大河网讯 怎样构建“悦读共同体”？近日，大河网聚焦“寰球念书日”走进河南绽放大学，走访其以“四个共同体”筑就全民阅读新高地裙底 偷拍，打造全民学习、终生学习的育东谈主生态。

情欲印象剧情

青银共读：构建全民学习共同体

学校捏续挖掘念书品牌特质，依托绽放大学办学体系资源上风，整合学校关工委“五老”资源，以“青银对话”为载体，会通退休考验、老年学员的东谈主生经验与后生学子的翻新念念维，通过代际共学、经典共读、文化分享等旅途，打造朝上年事范围的全民学习共同体。各书院通过系列当作充理会说学校“让学习陪同一世”的办学理念，辉煌节技艺，操办“辉煌诗会”与实地研学，邀请老中青三代师生在黄帝故里朗读经典诗作，终了文化传承与情感共识。寰球念书日历间，组织“经典朗读方阵”当作，会聚老中青少四代东谈主同台共读，展现中华优秀传统文化魔力。

表里联动：拓展全民学习共同体

各书院通过“表里联动”，拓展全民学习共同体，翻新构建“荣誉院长+育东谈主基地”院企互助花样，邀请郑州圆方集团党委文牍、总裁薛荣担任润心书院荣誉院长开展党课与念书当作，组织学生赴企业共读，酿成学习闭环；依托“三下乡”扩充，将“润心念书会”带至郏县浩瀚寰宇乡、鹤壁西顶村、滑县堤上村、林州市桑耳庄村等多地，与当地党员干部共研表面，赋能乡村振兴；书院调治教务处、藏书楼等多部门，举办全民阅读大会，创办“润心・彩虹”书屋，开展“开人人长谈念书”等当作，打造隐敝全龄段、全学段的立体化阅读生态，设置“书香浸润”全民学习长效机制，推动文化育东谈主深度会通。

节点育东谈主：强化全民学习共同体

各书院精确聚焦要津节点的育东谈主价值，通过在学业节点、节日节点和特等节点等要津育东谈主节点开展念书当作，捏续推动全民学习共同体缔造走向真切。学业节点上，开学季打造“开学第一课”暨润心念书月主题当作，学年末以五四奖赏和年度盛典为载体展示朗读效能、评比“阅读之星”；节日节点上，在春节、辉煌节、端午、中秋节等传统节日开展经典朗读与文化讲座，引颈学生感悟传统文化魔力；特等节点时，通过体式种种的主题党日组织党员师生传承红色精神，借集体诞辰会共读经典凝集会膂力量，以主题念书月增强学生文化自信，全标的推动全民学习共同体缔造走深走实。

经典传承：深化全民学习共同体

各书院以经典朗读为中枢，构建全民学习共同体。一方面，打造“润心诗词大会”“辉煌诗会”“经典朗读比赛”等系列品牌当作，酿成月度、季度、年度赛事体系，翻新比赛体式，以赛促读；另一方面，将念书与书院品牌特质缜密阿谀，开展念书月线上线下念书分享当作、文化研学当作、“乐跑团21天晨读晨跑”当作、经典朗读系列讲座、经典朗读榜样引颈当作、与经典朗读联系的文化宣传类志愿就业当作等，将经典朗读融入文化体验、校园当作、志愿就业等场景；同期，依托表面学习中心组集体学习、润心念书会、学生念书趣味小组、社团小组等载体，鞭策经典朗读考虑曩昔化，以全民考虑共同体推动构建全民阅读学习共同体。（高君）

裁剪：林辉审核 ：孙振恒裙底 偷拍